Estudantes da Educação Infantil participam de atividade no Dia da Árvore
No Dia Nacional da Árvore, comemorado em 21 de setembro, as atividades remotas da Educação Infantil do CEEVA abordaram a importância da preservação do meio ambiente e das árvores, desde a sua estrutura em caule, folhas e frutos à produção de oxigênio e como se formam as chuvas.
Desde março, o CEEVA mantém atividades remotas diárias desde a Educação Infantil ao Ensino Médio, de maneira que seus estudantes sigam seu desenvolvimento acadêmico, prioridade para instituição. A compreensão e a humanidade no atendimento individualizado e às famílias é uma das formas de proporcionar o fortalecimento dos vínculos entre familiares a escola, essencial para o sucesso na vida estudantil.
Em uma aula de História, a professora Bruna Karla ajudou a turma do 3º ano do CEEVA a construir conhecimentos sobre as profissões. Os estudantes, em aula do regime especial não presencial, contaram que profissão gostaria de exercer no futuro.
A docente deu dicas valiosas como a importância de escolher uma carreira que a pessoa goste e para a qual tenha vocação, ou seja, uma inclinação natural para desempenhar essa função. Eles aprenderam também que todas as atividades fundamentais para o funcionamento da sociedade e para o bem-estar da população. Para ilustrar a aprendizagem, os estudantes se caracterizaram como profissionais, dando vida a de médicos dentistas, artistas, músicos e outros.
As mazelas causadas pela desigualdade social, como a pobreza, o abandono e a exclusão são velhos problemas que precisam de um novo olhar. Os alunos do 7º ano do CEEVA receberam a missão de usar a criatividade e pensar finais diferentes para os dramas dessa realidade.
Ela não pode voltar para casa de mãos vazias e acaba sendo consumida pelo frio. Em “Malala, a menina que queria ir para a escola” os estudantes conheceram a trajetória de Malala Yousafzai que, com apenas 21 anos, tornou-se a mais jovem ganhadora do prêmio Nobel da paz e quase perdeu a vida pelo direito à educação, um exemplo vivo de superação, força de vontade e coragem. Os alunos recriaram um novo final para as narrativas, apresentando soluções e entendendo que a criatividade e o esforço podem transformar a realidade. “A atividade convidou os jovens a pensar soluções para essas questões que geram sofrimento e impedem o avanço da humanidade, mas de uma forma lúdica e positiva e inspiradora”, explica Kellen.
Estudantes da Educação Infantil participaram de atividades sobre o Dia da Independência do Brasil. Desde pinturas a aulas de História, os pequenos aprenderam de maneira lúdica e prazerosa, de acordo com sua idade, sobre o processo de independência proclamado por Dom Pedro I em 7 de setembro de 1822.
Em 22 de agosto, é Dia do Folclore e, como celebração a cultura brasileira, os estudantes de 1º a 5º ano do Ensino Fundamental participaram de uma atividade em que cada série estudou um conto folclórico e elaborou cartazes e dobraduras sobre o que aprenderam.
