Estudantes do CEEVA contam suas estratégias para uma rotina de estudos produtiva
Na educação básica, as incertezas em relação ao futuro provocadas pela pandemia do novo coronavírus afetam de forma especial os estudantes do Ensino Médio. Entretanto, o clima de muita dúvida e quase nenhuma resposta em relação ao futuro próximo não tirou dos alunos do CEEVA o propósito de conquistarem seus objetivos. Mesmo diante das dificuldades, os jovens seguem criando suas estratégias para continuar aprendendo.
Marcos Guilherme, aluno da 2º série, encara de forma madura o momento atual. “ Sou muito ativo, tenho uma rotina corrida, que inclui escola, treinos e cursos. Adaptei os estudos autônomos dentro dessa realidade, dedicando o mesmo tempo que antes, e só estendo as horas de estudo se tiver com muita dúvida”, explica ele. Como todo adolescente, ele sente falta do contato com os amigos e também da presença dos professores, pois gosta de interagir com eles, mas está se saindo bem com um inteligente estratégia de estudos. “Tenho privilegiado exercícios que relacionam conteúdos antigos aos mais recentes. Assim, aprendo a matéria nova e reviso a antiga”.
A estratégia de manter uma rotina o mais próxima possível da normal também está ajudando Anna Clara, da 1º série. “Para conseguir me organizar, estudo de acordo com as aulas que tem no dia, tentando assimilar o máximo das interações ao vivo”, conta ela. O acúmulo de matéria é um dos obstáculos mais comuns na modalidade de estudos autônomos, e Anna já conseguiu driblá-lo. “De início foi mais difícil, tinha muito trabalho, o que acabava acumulando. Então, fazer essa rotina de estudos também ajudou evitar essa acumulação”.
Prestes a prestar os exames para ingressar no ensino superior, Pedro, da 3º série, precisou de um tempo para processar a nova realidade. Familiarizar-se com as plataformas digitais que estão garantindo a continuidade da aprendizagem foi um processo. “Esse ano decisivo na vida acadêmica de quem está terminando o Ensino Médio está sendo totalmente atípico, com uma pandemia como resposta. Já estou adaptado à nova realidade e me mantendo tranquilo. Quanto ao ENEM, fico um pouco apreensivo, já que tudo é inédito, mas mantenho a fé de que tudo vai se resolver e não seremos prejudicados”, finaliza.
O CEEVA adotou, em março, o uso do aplicativo Google Classroom para estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio.
A equipe pedagógica do CEEVA está adequada à realidade dos tempos de distanciamento social e, para facilitar a continuidade do ensino e da aprendizagem, foram criados os canais com conteúdo exclusivo. Feito especialmente para cada turma da instituição.
Rosicléa Adelino, coordenadora do Ensino Fundamental I, explica que as videoaulas aproximam os estudantes das professoras. “Além desse afeto e do conteúdo que transmitimos pelo virtual, o CEEVA também disponibiliza exercícios e o CEEVINHA – atividade de revisão geral a cada quinze dias”, completa Rosicléa.
Na Educação Infantil, a continuidade do conteúdo escolar é fundamental para o desenvolvimento cognitivo e motor dos pequenos e, segundo a coordenadora do Segmento, Daniela Fernandes, o fato de ter as próprias educadoras explicando as atividades é o que facilita nesse momento. “Aprender as cores, os números e as letras são processos pedagógicos pensados baseados na idade das crianças. Por isso a continuidade do conteúdo é de suma importância”, afirma.
Respeitando as regras de distanciamento social, o CEEVA celebrou a Páscoa, a vitória da vida sobre a morte, simbolizada pela ressurreição de Cristo. A instituição de ensino manteve a tradição e presenteou os estudantes com um dos símbolos mais amados da festa, ovos de chocolate. A distribuição dos mimos foi organizada de forma a evitar aglomerações e respeitando a distância recomendada de 1,5 m entre as pessoas.
“Essa Beth é top! Que Deus te abençoe sempre. Que escola faz isso? Parabéns!”, escreveu Rosi Oliveira. “Parabéns e obrigada pelo mimo. Luiza amou e agradecemos muito. Feliz Páscoa com as bênçãos de Jesus ressuscitado”, foi a mensagem de Maura Kroll. “Nossa, é para deixar as mamães sem palavras, que grande atitude!”, parabenizou Rachel Oliveira.
